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尹書田教育基金 Yin Shu-Tien Educational Foundation

國立清華大學竹師教育學院以學習科學與教育卓越研究、K-12精緻師資培育、大學教學典範、教育事業創新發展,以及教育服務與社會責任實踐為發展策略目標。感謝尹書田教育基金重視臺灣教育未來,捐款支持竹師教育學院精進發展,學院持續運用尹書田教育基金於「尹書田獎學金」、「尹書田教育講座」,以及「學院創新事宜」三大項目。

尹書田獎學金 尹書田教育講座 學院創新事宜

尹書田教育講座 Honorary Professors

第一年(2017年)

心諮系:馬里蘭大學諮商/高教與特殊教育學系 Dennis Kivlighan,Jr. 教授
教科系:斯德哥爾摩大學張淑女教授
體育系:Laurentian University Robert Schinke教授
體育系:奧立岡大學人體生理系Li-Shan Chou周立善教授兼系主任

第二年(2018年) 

■教科系:柯華葳教授
心諮系:University of New Brunswick JOSÉ FRANCISCO DOMENE教授

學士班:德國漢堡華德福師訓學院主席Dr.Gunter Keller

      Task and Importance of Waldorf Education in a Global Age

學士班:赫爾辛基大學Jari Lavonen教授

      Maker-Centred Science and Mathematics Education: Lenses, Scales and Contexts

■幼教系:澳門大學幼兒教育及兒童發展中心胡碧穎主任 more...

      學前特教巡迴輔導教師專業能力指標建構及其權重研究

      學齡前幼兒之社會支配性與影響因素及其資源控制策略之探討

      Young Children’s Conceptions of Learning: A Cross-Sectional Study of the Early Years of Schooling

     Eye movement indices of memory reveal re-processing of visual information: Evidence from Chinese characters

體育系:Laurentian University Robert Schinke教授

高三福、石明宗、吳怡珍(2018)。藝術研究法在運動領域研究中的應用:以畫圖法為例中華體育季刊,32291-301TSSCI

Schinke, R. J., Middleton, T., Petersen, B., Kao, S. F., Lefebvre, D., & Habra, B. (2019). Social justice in sport and exercise psychology: A position statement. Quest, 71, 163-174. https://doi.org/10.1080/00336297.2018.1544572   SSCI

Schinke, R. J., Blodgett, A. T., Ryba, T. V., Kao, S. F., & Middleton, T. R. F. (2019). Cultural sport psychology as a pathway to advances in identity and settlement research to practice. Psychology of Sport and Exercise, 42, 58-65. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.09.004. SSCI

體育系:奧立岡大學人體生理系Li-Shan Chou周立善教授兼系主任

      Effects of transcranial direct current stimulation over right posterior parietal cortex on attention function in healthy young adults

第三年(2019年)

教科系:柯華葳教授
數理所:University of Haifa / Faculty of Education Roza Leikin教授
學士班:Murdoch University / School of Education Timothy Teo教授
學士班:Universität Stuttgart Peter Lutzker教授
心諮系:University of Calgaty (UC) JOSÉ FRANCISCO DOMENE教授
心諮系:昆士蘭大學心理學系 Tian Po Sumantri Oei教授

體育系:Laurentian University Robert Schinke教授

Kao, S. F., Tsai, J.Y., Schinke, R. J., Watson, J. C. (2019). A cross-level moderating effect of team trust on the relationship between transformational leadership and cohesion, Journal of Sports Sciences, https://doi.org/10.1080/02640414.2019.1668186 SSCI

Middleton, T. R. F., Schinke, R. J., Oghene, O. P., McGannon, K. R., Petersen, B., & Kao, S. (2020). Navigating times of harmony and discord: The ever-changing role played by the families of elite immigrant athletes during their acculturation. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 9(1), 58–72.  https://doi.org/10.1037/spy0000171

Kao, S. F., Tsai, C. Y., Schinke, R. (2020). Investigation of the interaction between coach transformational leadership and coaching competency change over time. International Journal of Sports Sciences and Coaching. Published Online. https://doi.org/10.1177/1747954120953946  SSCI

 

Middleton, T., Petersen, B., Schinke, R. J., Kao, S. F., Fiffin, C. (2020). Community sport and physical activity programs as sites of integration: A meta-synthesis of qualitative research conducted with forced migrants. Psychology of Sport and Exercise. Published Online. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2020.101769  SSCI

 

體育系:Iowa State University Li-Shan Chou周立善教授
體育系:Western Michigan University Ming Li李明教授

 

第四年(2020年)

教科系:柯華葳教授
■幼教系University of South Carolina /  College of Education Catherine Compton-Lilly教授
■教科系Education University of HK / Shenzhen University Normal College China 羅厚輝客座教授/講座教授
 
 

學院創新發展計畫

 

學院立基於研究及教學創新的需求與願景,立基學院發展重點委託執行院級研究計畫、補助學生海外交流暨出國發表,並依據「竹師教育學院研究及教學創新補助要點」推動基礎課程共同備課及MOOCs課程發展,並進行教師前導期學術研究、外文與統計編輯,以及研究設備補助。

第一年(2017年)計畫

■師資培育轉型計畫(教科系)

      K-12課程與師培研究發展中心

■學生海外交流暨出國發表補助計畫(心諮系)
 
 

第二年(2018年)計畫

■探討國小中年級學生數位文本閱讀理解歷程之研究(臺語所)
■邏輯塔(Logitow)研究計畫(教科中心、教科系、幼教系)
      通過教育部建構大學衍生新創研發服務公司(RSC)計畫「以生理訊號為導向之注意力問題改善數位優化輔助學習系統」三年計畫(全國唯一教育類)
 
■認知神經科學研究能量提升計畫(教科中心、幼教系)

       Eye movement indices of memory reveal re-processing of visual information: Evidence from Chinese characters

       Investigating the Time Course of Part-Based and Holistic Processing in Face Perception

■清華心理論壇暨華人心理學跨域前瞻發展學術研討會(心諮系)
 

 

第三年(2019年)計畫

推理笑話歷程之fMRI研究(心諮系)

    The attentional bias of gelotophobes towards emotion words containing the Chinese character for ‘laugh’: An eye-tracking approach

■科學教師與特殊需求學生的教學研究(教科系)
■腦與生理訊號研究小組專精訓練計畫(教科中心)
■以模糊層級分析法建構師資培育生教學成熟度模式之研究(心諮系)
■創傷實務議題療效探究系列研究(心諮系)
■訊息遺漏恐懼是否能夠準確地預測社交媒體使用之頻率?以系列性研究為例(心諮系)

 

第四年(2020年)計畫

■智慧球拍及姿勢檢測系統研發及測試(體育系)

■國立清華大學教育與心智科學研究中心與以色列海法大學資賦優異跨領域研究中心雙邊國際合作案(教科中心)

典型與非典型的幽默與創造力之fMRI研究(心諮系)

■建構職場霸凌之員工協助方案路徑與措施-以詮釋結構模式與層級分析法為途徑(心諮系)

■利他行為是否存在?(環文系)