強調永續教育與社會實踐
透過跨域整合，我們將永續發展目標融入課程、研究與場域服務，培育能理解問題、組織資源、採取行動的未來教育人才。
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竹師教育學院
永續教育社會實踐
以教育、心理、社區與校園治理為核心，把永續發展目標轉化為可學習、可參與、可累積的行動系統。
Education for Sustainable Action
把課程、研究與社區服務接成同一條行動路徑，讓永續不只被倡議，也被實作。
News
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Vision
從教育現場，建立永續改變的能力。
竹師教育學院深耕教育與心理領域，永續願景不只回應環境議題，也重視心理健康、文化傳承、社區韌性與公平參與。
01
永續素養課程化
把氣候、平權、心理韌性與地方文化議題轉化為可教、可學、可評量的課程模組。
02
研究成果場域化
讓教育研究進入學校、社區與部落，回應真實需求並累積可追蹤的改善證據。
03
校園治理日常化
透過無紙化、節能、減塑與資源循環，讓永續成為院內行政與學習生活的共同規格。
SDGs Focus
五個指標，對準教育學院最能發力的位置。
聚焦與本院專業最緊密的永續發展目標，將國際倡議轉譯為課程、研究與社會實踐任務。
04
優質教育
發展永續教學模組，支持中小學與師資培育現場。
05
性別平權
把平權意識放進校園支持與教育實踐。
10
減少不平等
關注偏鄉、弱勢與多元文化學習機會。
11
永續城鄉
連結社區、長者與地方學校，打造韌性網絡。
13
氣候行動
從氣候素養、心理調適到校園減碳同步推動。
Office Structure
永續發展推動辦公室
以跨組協作承接院級永續任務，讓政策方向、課程設計、研究能量與校園行動彼此連動。
教育推廣組
課程模組、師培推廣、永續素養活動。
研究發展組
跨域研究、成果追蹤、資料與指標整理。
社會實踐組
社區服務、USR 場域、地方夥伴協作。
綠色校園組
節能、減塑、無紙化與校園循環行動。
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