一個結合藝術、建築、數學的奇妙數字，帶給學員數學與美學互相融合的想法。

短片賞析--讓小朋友更認識自己，並以繪畫或文字方式描繪自己的未來想像，再和大家分享。

       這次的寶山營,是除了宿營外,我第一次帶其餘的營隊!!雖然第一天的活動,我無法全程參與,只能在快結束時,迅速的自我介紹,然後再努力地跟小朋友打成一片,順利完成第一天的最後一個活動~到了晚上,大家打球的打球,休息的休息,聊天的聊天,拖到很晚的時候才開會檢討當天的活動及討論隔日的行程,我覺得這點應該要改進,活動結束後,我們應該快速的集合討論晚餐及檢討所有的事,這樣才可以讓大家盡早吃完晚餐,開始準備隔日要用到的教具,才不會像這次都做到三更半夜,一早還要很早爬起來,還有一點很大的缺失就是,這次我們主要夜晚睡覺或是做道具之類的主要地點在圖書館,我覺得我們應該要隨時保持清潔,而不是到第二天活動結束累得半死時還要打掃清理,工作分配上,可以加上負責清潔的人,每個人的工作要明確地安排好,才不會有些人很忙恨忙,有些人卻在一旁沒事做,這次的營隊對我來說是一次很美好的經驗,我想我們還有很多地方要學習!

       這次因為有上一次的經驗所以我們做了許多的調整，在工具跟材料上做了許多的改良，就我的吸管建築而言，我把建材又改回了吸管，但是在黏著劑的方面我改採用雙面膠，這樣一來就不會有需要等黏著劑乾掉的窘境了，在整體上面我覺得這一次的時間掌控方面沒有掌控的很好，一方面是小朋友人數太多而我們也沒有準備好另一方面則是因為我們又加了一個活動進去所以又需要增加一點時間，但大致來說我覺得第二批比第一批帶給我更多的成就感，因為我看見了兩個梯次的差異我覺得我們雖然還是有許多的地方需要改進但是我也看見了我們的成長。

       這次的小孩子人數多了兩倍!!!但是有著一起參加這營隊的同伴，讓我信心滿滿的站上舞台，小孩子認真專注的眼神更加令我精神百倍，這次在我講完之後，還有小女生送我小紙鶴，讓我相當開心，也有小男生跑來問我有關比例的問題，我對這些有著好奇心又有著想求知的這群小朋友格外的喜歡，我想就是因為有著他們這樣的求知求新的好奇心，才驅使著我們好好的準備教材，來一一為他們解惑，讓他們的知識更加豐富，以後我想我會繼續參加類似的活動，增加我的代活動經驗，也讓我有著不一樣的體驗。

       這是我第一次參加帶國小孩子的營隊，我負責帶認識樹葉這個活動和擔任第二小隊的隊輔，對我來說有點緊張，很怕教得不好或是和小朋友處不來，不過還好，雖然一開始的小遊戲帶得有點失敗，但是進入課程後有漸入佳境的感覺，小朋友都很活潑也很黏老師們上課也很踴躍，如果不聽話，稍微說一下就都會聽，讓我覺得跟想像中的國小學生有很大的落差也感到很慶幸。雖然有男生和女生對立吵架的情況，需要我出面調停給兩邊公平的規定，不過大致上氣氛都還算和諧，我帶的這組小孩子有得很活潑外向，也有的很安靜較不願參與活動，我稍微關心了一下不願參與活動的孩子，發現他只是沒信心，怕做不好會被同組的孩子嫌棄，我先向他示範剛剛台上教學的動作讓他自己試試看，再鼓勵他的表現，幾次之後這個孩子得比較願意去做嘗試，甚至他的彈力車還代表我們這組去競賽，讓我覺得很開心。這兩天下來雖然有些疲累，但是精神上我卻覺得有種成長的感覺，好像因為是孩子的大姊姊所以我多了一份耐心和關心，對自己的言行也比較在意，我覺得這樣的改變很好，真的很慶幸參加了這次的營隊。

       從沒帶過小孩子的營隊，到連續兩周帶營隊，從中有很多新鮮的趣事，也有許多意想不到的瑣事。

在行前規劃的時候，開會的時候每次都沒有全員到齊過，因此很多細節事前都沒有討論到，而且在事前試教時也出現不少問題，像是吸管橋連大學生都做不好，如何教小學生做出來，以及彈力車帶頭的人完全沒有經驗，以及經費的補助等等的問題，在那時候，都有點擔心可能營隊要開天窗了呢！在營隊的第一週，出現了不少問題，很多是我們跑細流的時候沒有想到的，只能說是計畫趕不上變化阿！而且很多問題甚至拖到了第二週仍然尚未解決，像是橋建築、黃金比例如何帶到更深的一步的思考，以及彈力車材料到底該用哪種比較好等等都是可以再討論的；在檢討會的時候，也有很多地方也可以做改進，像是講話的語氣、給建議時的語氣，以及對下一次的規劃等等。

        我覺得整個營隊給我最大的收穫就是能夠有一次實際帶小朋友的經驗，這種經驗是非常難得的，尤其我又是教育系的學生，以後有極大的可能會去當小學教師，能夠提前了解這個年代的這個階段的小朋友的想法，小朋友會感到有興趣的題材以及上課可能會發生的事情等等，這些經驗是很多地方得不到的。且這次營隊我們可以說是全部從無到有，從頭到尾都是我們自己安排的，讓我在辦完營隊以後有一種很高的成就感，但是還是有許多地方尚待改進，像是上課秩序的控制，以及時間上的控管，還有道具的問題，相信如果再辦一次營隊我們一定能夠改善更多，進而收穫更多！

       這次在內定國小我負責的是小隊輔與彈力車，而我們這對小隊因為有一位是內定國小的小市長，很活潑有點難帶領他，再加上他與我們這組的女生好像也不是那麼的合得來，在選組長時，居然都選不出來，以至於我們這組比別組的動作來得慢，這點讓我覺得很困擾。不過之後與他們在其他的活動中還是相處得很愉快，這點讓我真的感到很開心。

       5/25 這次的偏鄉服務雖然一開始很震驚，但這次很成功很棒！人數高達70多人的狀態下，需要準備的、要注意的事項相對來說，份量是很多的。這次我負責的活動為“認識校園植物”，以及當第七小隊的小隊輔。

       星期六一大早，五點三十分，和兩個夥伴整裝出發探索未知的校園。內定國小早晨的空氣非常清新，伴隨著鳥叫聲，相當舒服。一路上我們邊找要介紹給小朋友的植物，一方面欣賞校園美景。早晨的校園很美，不冷不熱的溫度，很適合探索，跟著可靠的夥伴怡君，能學到的東西真的很多，說她是植物通一點也不為過！上課時小朋友的反應很好，比我們想像中懂得還多，看著他們外出寫生時那認真的表情，真的讓人感動。

       每當我質疑著自己能否勝任老師這個工作時，一但碰上小朋友，那種當老師的使命感和初衷就會湧現。我喜歡和他們相處。這次也很高興能和書院的夥伴們為了完成夢想而一起努力。

       很開心能夠參加寶山書院的營隊，之前我所帶的均屬於課輔性營隊，第一次參與科學營，感覺蠻新鮮且好玩的。小朋友真的很可愛，每每有問題就叫"諦諦姊姊！諦諦姊姊！"來尋求幫忙，我們大家一起完成了學習單、傳聲筒及彈力車，看著他們很開心的玩著作品，心情真的很好。兩天的營隊真的過得很快，雖然每晚都睡不多，但看到小朋友精神滿滿的到來，疲倦勞累瞬間消失無蹤。在活動結束前的歡送會，學生上台說：「謝謝各位大哥哥大姐姐，這兩天很好玩，也學到很多東西」真的感動的，辛苦是值得的。在這活動中，還是有些許不足，但成果是好的，小朋友也反應熱烈。這次活動的優缺點，我們會在下次的活動會多注意的。

       和上次龍潭國小的小朋友比起來，內定的小朋友年紀比較大、比較先進、男女對立的情況也比較嚴重。

男女對立的情況，因為我這次仍然是自由隊輔，所以感受不明顯，但是先進這一點感受卻很深刻。半大的孩子好幾個都手持智慧型手機，到處搜索哥哥姐姐的facebook，連我這個沒有告訴他們帳號的都被搜索到了。

       在內定，我遇到了許多上次沒遇到的突發狀況，例如，在我代替上台上課的隊輔夥伴帶她的小隊時，小隊中的兩個男生一言不和打了起來，被嚇到的我除了喝止之外，完全不曉得該怎麼辦，只能敬佩的看著內定的隨班老師柔聲的安撫勸解兩位小朋友。還有隊輔們在結束後，情緒太高昂把人家大門口的字踩掉…

       這次沒有找到屬於我的小朋友，或許是因為班級人數太大吧，再加上我又是自由隊輔，好不容易和某隊的小朋友開始熟絡，就要把隊輔的位置還給原本的隊輔。但是這次卻和學弟妹比較親近了，在上次找到相處之道後，這次的活動進行的相對順利，衝突也減少不少。由於內定國小附近完全荒涼，飲食都要靠學弟的車，還有學妹的課程需要製作教具，和學弟妹的互動就多了些，大一和大二間那條涇渭分明的界線也消失了，整個氣氛終於像個社團，而不是說散就散的臨時營隊成員。希望這樣的感情能持續下去，變成支撐下一屆的動力。