專題講座：掌握人生第三個七年 迎向你的大航海時代

時間：2018年9月26日(星期三) 13:30-15:00

地點：本校南大校區國際會議廳

主講者：Dr.Gunter Keller教授

參與人數：180人

活動流程/內容：

Gunter Keller教授對全院學生以人智學七年發展論的角度介紹華德福教育深厚的哲學理論基礎與實踐經驗，回應青年後期全人發展的需要，復育學生對於科學、藝術與社會實踐的融會能力，開啟對於自我、他人與世界的學習熱情和關懷。

活動效益：

透過德國華德福學者的教育理念與實踐經驗分享，開拓全院師生的教育視野，更具國際觀以及全人的教育觀。

活動紀實：

教學分享一：歌德的知識觀與世界觀

時間：2018年10月3日(星期三) 9:10-12:00

地點：本校南大校區1319教室

主講者：Gunter Keller教授

課程科目及任課教師：量的研究法/林紀慧老師

質的研究法/成虹飛老師

參與人數：35人

活動流程/內容：

華德福教育對與人如何建立對於世界的連結與理解，是根據史代納博士人智學的世界觀，與歌德對於知識學習的觀點有很深的關聯。本次教學分享對象為教育與學習科技學系「量的研究法」、與「質的研究法」兩班修課學生，介紹華德福教育知識學習的核心「歌德觀察法」，實際體驗以不同感官對於現象進行客觀的觀察與歸納，並兼具質性的描述與記錄，瞭解學習的不同途徑與過程。

活動效益：

1.對照德國華德師訓學院的師培課程規劃，作為本院培育教育人才相關課程的改進參考。

2.經由德國華德福教育者的教學分享，帶動師生教學模式的轉化與更新。

活動紀實：

教學分享二、三：Technic and the waldorf view-The role of media

時間：2018年10月8、11日(星期一、四) 13:20-15:00

地點：本校南大校區N202教室

主講者：Dr.Gunter Keller教授

課程科目及任課教師：電腦與教學/王淳民老師

參與人數：40人

活動流程/內容：

以人智學十二感官的角度，透過小組討論及實際操作與師生一同探討人如何透過所有感官來學習，科技如何作為學習的工具，以及人們是否瞭解科技可以帶來的機會與限制。反思現今教育對與科技與數位化的觀點，究竟是從學校作為人類學習過程的重要場域，或是作為經濟產出的技能訓練。

活動效益：

1.華德福教育與主流科學教育的對照，提供師生不同觀點的教學。

2.經由德國華德福教育者的教學分享，帶動師生教學模式的轉化與更新。

活動紀實：

教學分享四：全球化趨勢下的歐亞華德福教育觀察

時間：2018年10月17日(星期三) 13:30-18:20

地點：本校光復校區教育館106教室

主講者：Dr.Gunter Keller教授

課程科目及任課教師：社會文化分析/謝小芩老師

參與人數：45人

活動流程/內容：

Gunter Keller教授介紹在全球化時代下華德福教育的發展，以歐洲目前華德福教育的現況，對比其十餘年在臺灣、中國與馬來西亞等亞洲地區進行教學以及對華德福教育運動的觀察，探討不同社會文化下的教育發展異同，以及因應全球化時代青年應發展的能力及其挑戰。

活動效益：

經由德國華德福教育者的教學分享，帶動師生教學模式的轉化與更新。

活動紀實：