學系名稱

人數

學生選擇第二專長之組合分析

針對跨領域學習學生之課程進路與修課建議

教科系

5

法律、哲學、華語與文化、資訊工程

考量本身興趣及能力，依規定選修相關課程。

幼教系

12

人力資源管理3人、法律2人、心理學2人、計量財務金融1人、歷史1人、文學與創作1人、英語教學1人、資訊傳媒學分學程+藝術學分學程1人

1.鼓勵學生根據生涯目標和興趣，制定跨領域學習計劃，例如，結合幼兒教育和其他學科，讓學生同時具備教學技能和其他專業技能，從而滿足未來職業生涯的需求。

2. 提醒學生提前規劃並了解每門課程的要求和時間安排，以避免因課程衝堂或擋修問題導致無法如期完成學業。

特教系

11

心理學專長3人、法律專長2人、外國語文專長1人、人力資源管理專長1人、人類學專長1人、華語與文化專長1人、資訊傳媒學分學程+創新創業學分學程1人、文學與創作學程+藝術學分學程1人

本系採取三級職涯輔導機制：

第一級：辦理導師生聚會，提供學生課程規劃與職涯發展之相關資訊。

第二級：導師於輔導歷程中若發現學生有更明確的志向，卻無法給予導生更進一步協助時，將轉介給系主任或相關專業領域教授。

第三級：引導學生制定個人職業規劃，幫助他們確定未來志向，輔導考取研究所。

心諮系

8

哲學、文學與創作、資訊工程、醫學科學、計量財務金融、經濟、外國語文、法律各1名。

1. 盡量依原屬班級規劃之必修課程時程修課，以免影響後續修課規劃。
2. 所修習之專長課程如有先後修習的要求，應及早進行規劃安排及預做機動調整的評估，以免影響整體修業年限。

運科系

23

第二專長：23人。材料科學工程(6人)、心理學(3人)、數據科學(2人)、資訊工程(2人)、電機工程(2人)、動力機械工程工程(2人)、教保專業知能、人力資源管理、經濟、法律、特殊教育、資訊傳媒學分學程、藝術學分學程
 

補充資料

輔系雙主修：18人。材料工程系(5人)、計財系(4人)、數學系(2人)、生命科學系(2人)、經濟系、醫科系、化工系、動機系、地球科學系(中央大學)
教育學程：38人。中學26人、小學12人

1. 鼓勵學生選修跨院系課程。
2. 導師於班會時間宣導說明修習跨領域課程管道、修習規定。

英教系

26

心理學4人、經濟3人、法律3人、藝術創作2人、資訊工程2人、科技藝術1人、工藝設計與文創1人、工業工程與工程管理1人、人類學1人、計量財務金融1人、材料科學工程1人、資訊傳媒學分學程1人、藝術學分學程1人、人力資源管理1人、文學與創作1人、語言學1人、歷史1人、天文物理1人

1. 學生修課經驗分享
2. 導師利用導師聚會時間或不定時與同學商談修業狀況

院學士班甲組

大二以上共49人，大一生尚未確認專長

學生選擇第一專長之組合分析

• 心理學15人(30.61%)、心智、大腦與學習11人(22.45%)

人力資源管理6人(12.24%)、學習科學5人(10.20%)、教育與學習科技4人(8.16%)、英語教學4人(8.16%)、特殊教育2人(4.08%)、永續發展教育1人(2.04%)、教保專業知能1人(2.04%)

學生選擇第二專長之組合分析

• 資訊工程10人(20.41%)、法律6人(12.24%)、計量財務金融5人(10.20%)、經濟4人(8.16%)、心理學4人(8.16%)、醫學科學4人(8.16%)、人力資源管理3人(6.12%)、【工業工程與工程管理、生命科學、工藝設計與文創、中國文學、化學工程、心智、大腦與學習、社會學、音樂、動力機械工程、教育與學習科技、電機工程】等，各占1-2人選擇(共26.53%)

1. 大一未確定專長者，有全校選課優先權，建議多探索有興趣專長的大一必修課程，了解是否符合性向。
2. 專長學程的必修課程開課時間須符合本校學士班標準排課時間表並固定排課時間，因此確定專長後可先將各年級的必修課程依據開課年級進行預排。
3. 大一已確定專長者，除校定必修外，排課時優先排兩個專長的所屬年級必修課或先修課程。其餘空堂時段再搭配院學士班必選修或其他專長選修。
4. 考量換教室的時間，排課時建議以半天為單位選擇一個專長修課。
5. 若選擇課程及格率較低的專長，請適切的規劃修課的數量，避免課業無法負荷。

院學士班乙組

大二以上共計38人，大一尚未確認專長。

• 計量財務金融7人(18.42%)、資訊工程6人(15.79%)、心理學4人(10.53%)、工藝設計與文創、經濟、法律各3人(23.68%)、人力資源管理、生醫工程、醫學科學、工業工程與工程管理各2人(21.05%)、教育與學習科技、文學與創作、材料科學工程、化學工程各1人(10.53%)

1.大一已確定專長者，除校定必修外,排課時優先排兩個專長的所屬年級必修課或先修課程。其餘空堂時段再搭配院學士班必選修或其他專長選修。

2.大一未確定專長者，有全校選課優先權，建議多探索有興趣專長的大一必修課程，了解是否符合性向。

3.若預計修習中等教育學程，建議其中一個專長選擇專業學科，或提前申請為輔系或雙主修。